martes, 26 de abril de 2016

Clase del 26 de abril

Terminamos el mes :)

En el grupo de los peques hoy nos hemos centrado en colorear varios recordables que teníamos guardados por los cajones...





…hasta que el caos se ha vuelto a adueñar de los chicos y se nos ha ido la cabeza XD Desde pintura con las manos hasta tatuajes…





Los teens han comenzado un ejercicio muy entretenido y que nos ayuda a aplicar los conocimientos adquiridos con el círculo cromático. Se trata de una pintura monocromática. Tan sólo usamos un color de entre todos, el blanco y el negro.




Veremos si por fin damos un último impulso a este cómic. Según su joven autor, la semana que viene dispondremos de copias a modo de fanzine.


Poco a poco el grupo de adultos está avanzando en las ilustraciones infantiles y juveniles. Trataremos de terminarlas, pero necesitamos un descanso. El próximo día estudiaremos algo de perspectiva para que nos de el aire y lo retomaremos en nada :)





martes, 19 de abril de 2016

Clase del 19 de abril

:)

Parece que hoy los peques han venido a clase con menos azúcar y más fruta en el cuerpo X) Genial, más tranquilos y productivos :D


A unos cuantos les ha dado por la producción editorial, así que esperamos que en las próximas semanas puedan trabajar en sus respectivos cómics y libros :)




También disponemos de algunos recordables de Ágora Pinto (que en su despedida irán donando bienes de sus propios talleres)...


…y han aparecido creaciones pareadas :)




Incluso tenemos unos origamis muy personales.



Los teens siguen aplicándose en sus respectivos trabajos.

Un pequeño break del cómic...

…para retomarlo sin miramientos. ¡Ya casi lo tenemos!





Deberes: ¿qué tal si traemos una foto para realizar una interpretación monocromática? :)

Y sí, una vez más se me ha pasado hacer fotos de los ejercicios de clase del grupo de adultos U___U" Menos mal que han traído algunos deberes y no se me ha ido la cabeza con todos… Podemos ver el resultado de algunas ilustraciones infantiles.




Y algunas pruebas de estilo más dirigidas al público preadolescente :) 




martes, 12 de abril de 2016

Clase del 12 de abril

¡Jaleo de revoltosos! XD

Hoy la clase ha sido un tanto complicada porque los peques andaban algo nerviosos (menos azúcar, por favor). Mientras llegaban todos a clase, nos ha dado tiempo a hacer algún dibujo libre :)


Y luego nos hemos lanzado a hacer varios cadáveres exquisitos :) Aunque nos hemos liado un poco y hemos dibujado por ambas caras de algunas hojas, finalmente hemos conseguido ganar a nuestros papeles, tantas veces doblados. No descartemos repetir este ejercicio, que al final le hemos cogido el truquillo...



El grupo de teens se ha dividido en dos equipos: el del círculo cromático y el del cómic. En el primer equipo estamos avanzando en los aros de nuestro círculo. En los internos vamos mezclando los colores del arco externo con los de los extremos contrarios, en distintos porcentajes para ampliar los tonos. El objetivo es llegar al centro para sacar un tono parecido al negro, mezclando los complementarios.



En el equipo del cómic, la planificación estima dos páginas de historieta, así que vamos a invertir el tiempo necesario para obtener un trabajo con detalle y prestando mucha atención a la composición.


Y resulta que no tenemos fotos del grupo de adultos ^___^" Pues por un lado estamos invirtiendo el tiempo en el desarrollo de ilustraciones y estamos viendo que inventarse todo desde cero y obtener ilustraciones que funcionan al 100% requiere más destreza de la que parecía, por eso he invertido más tiempo en dar indicaciones que en tomar las fotografías.

Por otro lado vamos a pintar un lienzo con un bodegón, así que hemos pasado buena parte de la tarde haciendo un encaje adecuado. ¡Espero tener imágenes el próximo día! :D

martes, 5 de abril de 2016

Clase del 5 de abril

¡Nuevo mes y nueva entrada! :D

Los peques han comenzado la sesión con sus dibujos de personajes, los minimalistas y demás… hasta que se han montado la búsqueda del tesoro O__O Se han liado a dibujar mapas de la clase y la sala principal del Centro Social Trilce, en las que luego han escondido pistas y dibujos de tesoros. Os aseguro que no he tenido nada que ver, ellos solos se lo han guisado y se lo han comido :D Me he tenido que limitar a estar pendiente de que no la liasen por el centro, que estaban los alumnos de Guitarra y teníamos visita de amigos… ¡Así que no hay fotos! :O




Mapa del tesoro
A continuación, el grupo de teens se las ha vuelto a ver con el círculo cromático. Esta vez, lo hemos planteado sólo con los primarios en témpera. El por qué de ésto, es que esta técnica nos facilita la mezcla de los colores. Además, a esta tarea le hemos sumado más anillos internos, de manera que no sólo obtendremos los colores del arcoiris, sino que crearemos colores obtenidos de la mezcla entre ellos.  Digamos que el punto final a este ejercicio es el color "negro" que obtendremos de mezclar los primarios a partís iguales.


Sí, habéis leído bien: "negro", porque la teoría es muy bonita, pero la práctica es otra cosa. Probablemente obtendremos un tono marrón oscuro, ya que las mismas pinturas contienen otros colores que intervienen en las mezclas, fanstidiándonos los resultados. Paciencia :)

Hemos añadido las horas para situar aproximadamente los segmentos de nuestro círculo cromático


Aquí vemos varios ejemplos de colores terciarios, obtenidos sólo con los primarios
En el grupo de adultos, este mes vamos a centrarnos en las explicaciones y ejercicios que voy a impartir en el Taller de Ilustración que voy a impartir para el Ayuntamiento de Pinto.

Tras las primeras explicaciones sobre lo que es la ilustración y su utilidad, nos hemos lanzado a realizar distintas labores: mientras algunos experimentaban con los estilos y las edades y probaban a la vez sus técnicas favoritas…

M E E N C A N T A N :D
 …otros hacen apuntes de las ilustraciones presentes entre los libros que dispone el Centro para el trueque. Además, tomar notas de las referencias que necesitamos consultar para estudiar…


…y poco a poco vamos entendiendo las características que han de tener los personajes en la ilustración infantil y juvenil para que niñas y niños se sientan reflejados.


Además, nuestros chicos continúan con sus retratos e interpretaciones de ilustraciones de libros, respectivamente.



¿No os dan ganas de abrazarlos? :)