martes, 27 de octubre de 2015

Clase del 27 de octubre

Última clase del mes… y un par de añadidos para seguir avanzando ;)

Trilce le ha dado a los peques un par de libros para rascar. Se trata de unos cuadernillos con pintura negra removible sobre figuras que tienen muchos colores impresos. Todos han pasado por las láminas de los libros y, aunque algunas se nos han resistido, han aplicado distintos estilos a la hora de rascar: haciendo dibujos, líneas o quitando por completo la pintura negra.



Como alguno tenía algo de prisa, hemos explicado la manera de crear nuestras propias hojas para rascar ¡con ceras blandas! :D



Algunos sellos de colores… ¡y ya tenemos la tarde completa!



Y otra novedad para teens y adultos: para poner un poco de orden en el contenido del curso, seguimos avanzando con la anatomía, esta vez de la mano de obra realizada por grandes artistas como son Miguel Ángel (escultura) y Rembrandt (cuadro).


Bueno, ya me gustaría tener las obras en la clase, pero va a ser que no… De momento, nos tendremos que valer de fotocopias de las piezas ;)



 Parece sencillo, pero… Tenemos que tener en cuenta las proporciones y la composición. es cierto que estamos simplificando, ya que la técnica y las dimensiones de nuestros soportes son limitadas, pero aún así tenemos que trabajar con el bulto general y no pensar en nombrar cada una de las partes que estamos dibujando, sino atenernos a la forma abstracta de cada una de ellas.


En el grupo de adultos llevamos el mismo ritmo, con menos asistentes hoy, no sé qué ha pasado :O pero hemos podido ver algún ejercicio de casa. Si os fijáis y comparáis con los que vimos la semana pasada, podréis ver que las figuras comienzan a ser más contundentes y el trazo más firme.





El próximo día remataremos estos ejercicios y haremos otro más para despejar la mente cuando trabajamos <

martes, 20 de octubre de 2015

Clase del 20 de octubre

Hoy traemos muy pocas fotos, porque hemos estado con las manos en la masa, nunca mejor dicho. Ya veréis por qué…

A los peques les he preguntado cuáles eran los colores del frío y, tras pensar unos segundos, enseguida han nombrado el azul, el blanco y hasta el morado y el verde. Sin saberlo, ellos mismos me han descrito una gama de colores :)

Así, el primer ejercicio de la tarde sería con los colores del frío:




Mientras se cuentan lo cotillas que son unos y otros, pregunto por los colores del otoño, pero el intento por orientar el segundo ejercicio queda frustrado por el colegueo y cada uno acaba a lo suyo :)



Y aquí el por qué de tan pocas fotos… Desde que han entrado por la puerta, he estado tanto con los teens como con los adultos modelando cabezas, así que mis manos estaban ocupadas en guiarles y sin tiempo para fotos…

La mayoría hacía años que no tocaban la plastilina, pero esta técnica y la arcilla son las mejores para que se vayan haciendo una idea de las tres dimensiones en la cara. Este no deja de ser un ejercicio de anatomía, en el cual damos otro repaso a las proporciones y aprendemos a situar las facciones.


No está nada mal, ¿verdad? :D

Los adultos nos han enseñado algunos deberes que traían de clase:

Sergio ha cambiado su "tarea especial" por un retrato familiar en el bungalow en el que pasaron parte de su verano

Félix nos da una visión muy punk de lo que pasa por su cabeza...

Abstracto 1. Mixta/papel, por Atrancha

Y después volvemos a las cabezas. Si los teens llevaban tiempo sin manejar la plastilina, imaginaos los mayores… Pues ahí han estado, dándolo todo. Es muy importante poder tocarse la cara uno mismo para comprender por dónde se deslizan las facciones, ya que se ven desde distintos puntos de vista y podemos descubrir muchos más volúmenes de los que creíamos…



A falta de cuatro minutos para irnos, hemos hecho algún apunte rápido de nuestras cabezas, algo que podemos seguir practicando en casa.

Deberes: 4 apuntes de retrato.

martes, 6 de octubre de 2015

Clase del 6 de octubre

¡Buenas a todos!

Lo primero que han hecho los peques al entrar en clase es algo que nos dejamos pendiente el último día, ¡dibujar en el espejo! Cada cual se ha hecho un autorretrato (en papel les pone de los nervios, pero en el espejo…).


Lo más difícil ha sido hacer las fotos, pero podéis pasaros por clase y les echáis un vistazo.





De vuelta a la mesa, hemos traído por fin algo de lana, así que tocaba hacer collage.





Y de repente llega Nora y me da una pulsera que ha hecho ella misma para mí <3 La P es de "profe" :)



Los teens están apunto de rematar los retratos. Esta vez, al punto de vista y la composición, le hemos añadido las sombras. Los chicos han hecho un gran trabajo, ya que trabajar rápidamente el claroscuro con grafito es un poco complicado…





Posando elegantemente...



Tras un par de ejercicios, hemos sacado a nuestra querida Gordinflona para hacer un ejercicio de claroscuro sólo con la luz del foco. Al apagar los fluorescentes de la clase, se crea un habiente muy especial que nos ayuda a concentrarnos…

Eso sí, nuestra modelo permanente es tramposa. No es que se mueva, pero tiene una forma bien compleja y resulta muy complicada de dibujar.







En el grupo de adultos, Félix nos ha traído un par de ejercicios de casa… ¡Cómo se nota lo que disfruta con el dibujo! :)



Ya centrados en los ejercicios, también hemos hecho hincapié en el retrato con sombras. Para ello, algunos hemos tenido que cambiar de técnica, que nos ayuda a aplicar una mayor gama de grises y ajustarnos así a la realidad.




Sergio tiene además una tarea especial: retratar a los amigos del Centro Social Trilce :)




Deberes para teens y adultos: el próximo día de clase hay que traer, además del material de dibujo habitual, plastilina de colores no oscuros. Vamos a hacer una pequeña cabeza, para aprendernos bien sus formas y ser conscientes de los volúmenes de la misma. Podéis traer una pelota de plástico para usarla de base y ahorrar así parte del material.